"Конечно, воспитатель должен быть хоть немного артистом... И еще писателем, потому что случись какая-нибудь история, не будешь же напрямки читать ребятам длинную нотацию... Нотация - это без пользы; сиди слушай и дрыгай ногой... А если вдруг задуматься и сказать: "А вот, ребята, мне
припомнился один случай, очень похожий..." И рассказать почти такую же историю, но чтоб не рассусоливать, а то все пропало... И чтоб до сердца дотянуть. А не дотянешь, тоже все пропало. Да еще так, будто ты тут ни при чем..."
истинно Уметь бы вот так.